​毕业诗篇

毕业诗篇

1、毕业诗篇

毕业诗篇

轻轻掀开相册

看到我们灿烂的笑脸，

美丽的一刻

在瞬间永恒。

轻轻掀开相册

我不禁嘴角上弯，

它让我看见

美好的'从前。

轻轻掀开相册

抚摩着珍贵的画面，

它的美丽

包含了酸甜苦辣咸。

轻轻掀开相册

勾起无数怀念，

亲爱的同学

你是否也在想念？

2、诗篇寻找秋天

诗篇寻找秋天

一

从一片绯红色的鸡鸣

出发

去田野里、山岗上，找寻

那个腰肢丰腴，暗香盈袖的秋天

找寻

从秋天裙摆上不经意抖落的诗句

二

那遍野带露的菊花

是秋天绽放的灿烂心情吗

那漫山风中的枫叶

是秋天颤抖着的红色憧憬吗

可是我知道

象水一样渗入我骨髓的

是秋天

纤尘不染的呼吸

三

沿着小路，沿着铺满回忆的.小路

走向秋天居住的村庄

你看

小桥、流水、瓦屋、炊烟是金色的

小河边的笑声，山坡上的笛声是金色的

包括秋天如瀑的秀发

也是金色的

四

信手摘下风中的一枚叹息

便触摸到了秋天的心跳

上面刻着苦涩、刻着甜蜜、刻着

欲说还休的心事

此刻，我不敢作声

我甚至怕粗重的喘息

会打破枝头垂下的

恬恬宁静

3、寻梦人的精彩诗篇

有关寻梦人的精彩诗篇

【梦醒】

这个安静的午后，我还在想着，念着，一直寻觅着。

看了许久的席慕容诗集与散文，翻开的页码还有敞开的心扉都在颤抖着，是怎样的一种情愫呢？我想，是平静，还有更多的思考。

一直这样子寻找着，去努力的创写自己的东西，属于自己的一种风格。久了，路走的远了，渐渐迷失了。

找不到了原来的自己，把思想与文字压抑在了一张纸笺上，绘涂上色彩，仅仅是一种，一种灰，弥漫在无边黑暗中。

就这样子吧，走进了角落走进了茫茫暮色，沉寂了。把有的想念，有的思考，有的感悟，写成了伤，写成了沉郁，写成了黯然。

就像我踏着远远而来的雾蔼，前去远方的山巅看夕阳，一路荆棘一路奔波，未曾及来到，它便落幕了，沉沦下地平线，明明的知道，它不在了，它已经消失了，可我还在寻找着，期盼着还能在这一刻会看到。

这并不是我想要的，可是，却一直的迷茫在这里，久久停滞脚步，以为赏着这一处芳香，会是永恒，恍惚了。有一天醒后，才发现，原来秋已经来了，已经开始深深地走过。

而我，还停留在这里。

是我太刻苛的固执，固定在某一种风格中，某一种额定的选择。总以为这样子才能表达着自己，终于失去了很多。

泰戈尔的诗“如果你因失去太阳而流泪，那么你也会失去群星了”我想，我使是如此吧，在曾经失去了记忆路上哭泣，徘徊着，却失去了一路风景。

像一只困在笼子的鸟，习惯了安逸的生活，慢慢地，失去对天空的向往。当再次挥舞翅膀，已然忘记翱翔。

梦醒时，我就会拥抱我那亲爱的浩瀚天空，为它洒下最后一滴泪点。

【白帆】

我在寻找着，盼望着，也一直等待着，可我亲爱的白色帆船，你在哪儿？

在纯色的梦魇里，那一泊宁静的小港湾，平坦的堤坝码头紧挨的一泓静谧的水湾，微风呢喃的日子里，我站在高高的石台上眺望着，期盼着，梦想着那艘小小的帆船到来。

想它悄悄的停留在我的港湾，会为你披上银色的衣衫，雕刻纯白花，铺上一层层玫瑰花瓣，馨香幽幽。

我想去拥抱你，亲吻着，放在心涧。

可是，你怎么还没来呢？

在心里书写着永恒，只为把你小小的身影印在心底，永远的惦记着怀念着。

望着窗久遥远的天边，我的心也是安静的，回首二十几载，不曾间断的寻觅。长途跋涉一路翩跹曲折，用信念与希望追求着。

曾经的阳光灿烂，风轻轻摇着风铃叮咚响起，葡萄藤爬上窗台拥喃的一盆凤仙，浅风为它和唱着，牢牢的牵连。

手中的诗集还在翻动，笔下的字迹还在流转，在雨后的初春花绽蕾香的时候，还在纪念。拥尽字句中的每一次思念，想在我容颜未及老去时留给你，想在我记忆未及淡忘时记起你，留给你我一生中最灿烂的时光。

我未曾布上纹路的脸颊，还有未曾斑白的鬓角。都留给你，它是青春的，单纯的，不曾染一丝瑕丝。

悄悄地走过了这么多年，开心笑过，坎坷中流着泪。可我还在继续的走着，执念不变改变，寻你，等你，念你。

这个繁华时季，趁我们还未曾被世界纷乱，沧海还未曾桑田，静静地把彼此记起。

想趁着你未曾将我淡忘之前，好好的把你珍惜。

总喜欢沉浸在音乐声中，不去在乎身边发生过什么，因为我丢失了雨季，迷失了自己，想在这一刻，在某种瞬间将自己记得。

屋子里呆了许久，终想出去随便走走，于是，我便戴着耳塞听着音乐，不愿被什么打扰，带着清荼，因为我还想吟唱。

行走在宽阔的石板路上，诺大的街道，阳光照耀着我的影子为伴，没有方向却有目地的漫步，午间的天空总会比其它时候晴朗，亮亮地，看着我微笑。

风在浅浅吹着，深秋的风总会带些凉意，有些调皮又有些慵懒。时尔肆虐时尔婉转，打乱我的发梢，带来满身清尘，又拂去脸颊淡愁。

前方的路是平坦的，但走一段之后却是尽头，没有了石板有的只是泥泞，两旁的翠绿色香蕉林包攘着袭来，习惯了空旷，突然而来压抑，反而不适。

它是滂沱的，有许多碎石还有一洼洼的水泊，混浊的颜色中带着许多泥沙，小心翼翼地踏过，未曾注意是否染溅到了白色裤角，因为前方，才是我的栖息之地，那磅礴苍凉的江畔。

短短地一段路，仅仅几分钟的时候，缓慢的渡过。凉风抚去微寒带来些许沧桑，这便是人生么。

走过了曾经的庇护，寻找着方向，一路泥泞溅染一身污渍，走过山山水水低谷凹壑，未放下的脚步执着的信念最终换取满目的琳琅。

终点了，再回望一路。蜿蜒的小路消失在芳草萋萋丛影中，去珍惜过的用心记下的抚摸过的都随着脚步越来越远，成了往昔记忆的一瞥风景。在某一刻，在暮年中想要去分享，只能在曾经定格过的岁月里寻找着，伴过自己的'纷芳，那一颗曾经年少轻狂过的心。

一路的波澜无限，期盼着想去尽快的见到许久未曾见过的江畔，激动过，欢心过，在看到时，去感受时，心却安然了，静的没有一点涟漪。

我所期望的，我所想像的梦去追寻而来的境地，会是怎样的呢？一直在考虑这个问题，面对后，或者是如童话一样亦真亦幻幸福白首，亦或是破碎流离，满面狼藉。

可，我还是寻来了，朝这个方向走过来了。

总会在梦着或醒着，在流年或者笔尖里想着，思念的影子中微微笑着，你会是怎么样的呢？我该以何种的情感去依附？如若拥抱着你，这些幸福的日子会是如何的一种颜色？

许多年后，我们都身躯佝偻，岁月的沧桑染许苍鬓银白，谁会用苍老的手指再挽起你的发髻，为你梳去白发三千。

当我们都老去，在迟暮的年华里，夕阳又黄昏蔼蔼沉寂赢得娇颜素衣。再面对血红残阳，旧音余绕的乐曲中，我还会再吟念着你的名字，微笑着想起你。

那一只我等待很久的帆船，也许，在那一刻，会悄悄的驶进我的梦中。

4、歌颂师恩的优美诗篇

歌颂师恩的优美诗篇汇总

【篇一：∠师，我想对你说》】

老师，我想对你说：

你的音容笑貌，

你的举手投足，时常展现在我的眼前；

你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；

你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；

你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

老师，我想对你说：

是你给了我学习的自信；

是你给了我生活的勇气，

是你给了我发奋发图强的动力，

是你给了我奔向好前程的希望。

老师，我想对你说：

你是我开启智慧的敲门砖；

你是我打开幸福之门的金钥匙；

你是我生活航程中的引路人；

你是我奏响人生乐章的指挥者。

老师，我想对你说：

如果没有你，或许我就会自自弃；

如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；

如果没有你，或许就没有我生活的前景；

如果没有你，或许就没有今天的我。

老师，我想对你说：感谢你。

【篇二：《感谢您，老师》】

一块黑板

三尺讲台

是您挥洒人生的天地

我们在您的天地里茁壮的成长

一支支粉笔

在您的手里

变幻成了黑板上的字

又变成了我们的头脑里的`知识

一根根教鞭

在您的面前

不断的飘舞

把那些做人的道理飘进了我们的心里

【篇三：→是春雨》】

老师——您如春天中的细雨，

滋润着花儿，灌溉着大地，

而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

老师——您如秋天里的一丝风，

吹黄了大地，唤金了稻谷，

而我们得到了丰收的硕果。

老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；

老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；

老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！

【篇四：《是您！老师》】

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识？

是您！老师！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！

【篇五：《亲爱的老师》】

九月，

金色九月，

阳光明媚的九月，

我们在这诗情画意的季节里，

迎来了一个神圣的日子，

九月十日教师节。

在这美好的节日里，

我手捧美丽的鲜花，

献给您。

亲爱的老师，

有多少个不眼之夜，

又有多少次灯光长明，

有多少日月轮回，

又有多少个春夏秋冬，

一缕缕白发，

是您走过的岁月苍霜；

一道道皱纹，

是您谱下的不灭华章；

呕心沥血育英才，

是您无私的奉献；

天下遍桃李，

是您执着的理想。

【篇六：《辛勤的园丁》】

多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，

你是红烛燃烧着亮丽的生命，

奉献几多血和汗，不求青史留英名，

你用真情传播着智慧的火种。

就象那春蚕献出一生的忠诚，

就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

多少个不眼之夜，多少次灯光长明，

你在漫漫的长夜里有伏案的身影，

青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，

你用友爱缩短着心与心的路程。

你是那阳光融化冷漠的冰雪，

你是那向导引人走出科学的迷宫。

啊！光荣的教师，辛勤的园丁！

桃李芬芳是你的恢，默默奉献无私的心灵。

啊！光荣的教师，辛勤的园丁！

桃李芬芳是你的恢，默默奉献无私的心灵。

5、幼儿园毕业诗

领：当夏天又一次来临，

当鲜花又一次绽放，

我们即将毕业，离开幼儿园。

合：心中涌起深深的眷恋之情，

即使走过万水千山、

踏遍天涯海角又怎能忘记最亲爱的老师、最亲爱的幼儿园。

老师，我们忘不了幼儿园里您忙碌的身影；忘不了和小伙伴们的朝夕相处；

更忘不了您的淳淳教导。

今天是我们最后一次站在这里，

站在幼儿园的舞台上，

我们是多么的欢喜，

我们会更加珍惜和你们在一起的这段日子，

因为再过几天，我们就要上小学了，

做一个一年级的小学生坐在明亮的教室里。

领：亲爱的老师，此时此刻，我们有很多话想说给您听。

合：三年前

我们依偎着爸爸、妈妈

怀着忐忑又新奇的心情

走进了幼儿园

因为调皮不懂事，玩具扔满地，还要发脾气，

可今天站在这里的还是我自己

但脸上再也没有泥

还会唱歌、跳舞、画画、讲故事

并懂得了很多道理

老师，我们的脸上有您的亲吻，

我们的进步有您的心血，

老师，我们的好老师

我们盼着长大，又怕长大

因为长大了就要离开您、离开幼儿园这个家

我们就要毕业离园，在心中是那样的不舍

老师，我们是您呵护着长大的丑小鸭

我们更是您等着开放的七色花

如今我们就要满载三年的果实

满载您的希望去开始小学生活

在此，我们向您深深的鞠一躬

感谢您，用爱心为我们编织了最美好的童年时光

感谢幼儿园，让我们的梦想有了实现的舞台。

领： 再见了，最亲爱的老师

再见了，最亲爱的小伙伴

再见了，最亲爱的幼儿园

合： 我们会永远铭记着您，爱着您！

6、幼儿园毕业诗

老师，老师，我的好老师，

让我和您说句悄悄话

我盼着长大又怕长大，

长大了就要离开幼儿园这个家。

我怕长大还是长大了，

我，就要毕业离园啦。

老师，老师，我的好老师，

让我轻轻叫一声老师--妈妈。

我是您搀扶着长大的丑小鸭，

我是您梦中开放的七色花。

您用泪花送走您淘气的娃娃，

我用小手做一个娃娃给您留下。

它和我一样的眉毛，一样的嘴巴，

每天都陪着老师妈妈说句悄悄话。

再见了，我的老师妈妈，

也许，我会走得很远很远，

远在天涯，也忘不了幼儿园的家。

放心吧，我的老师妈妈，

将来，

我会长得很高很大，

再高再大，也是您培育的娃娃。

每年每年的夏天，我都要回来，

搂着老师妈妈的脖子，

说上许多许多的悄悄话

7、幼儿园毕业诗

今天，是我最后一次站在这里，

和老师、小朋友在一起，

我是多么欢喜。

再过几天，我就要进小学，

做个一年级小学生，

坐在明亮的教室里，

读书写字多么神气。

亲爱的老师、亲爱的老师，

我有很多话想对您说：

三年前我第一次来到这里，

玩具仍满地，还要发脾气。

今天，站在这里的还是我自己，

脸上再也没有泥，手帕、袜子自己洗，

还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，

懂得了许多道理。

亲爱的老师、亲爱的老师，

我从心里感谢您！

再见吧，老师！再见吧，老师！

以后我一定来看您，

向您汇报我的学习成绩！

8、幼儿园毕业诗

三年前，我是一条小小的毛毛虫，

什么都不懂，什么都不会，

还总是爱撒娇，发发小脾气。

有一天，我挺着圆滚滚的小屁屁，

一扭一扭地来到这里。

啊，这里有亲爱的老师，

还有笑眯眯的阿姨。

她们的本领好大呀，

把好多好多的东西，

都塞到了我的肚肚里。

呀，我长大了，

学会了唱歌、跳舞、画画，也爱上了做游戏。

瞧，我有了翅膀，不再是一条毛毛虫，

我成了一只美丽的小蝴蝶。

亲爱的老师，让我亲亲你；

亲爱的阿姨，让我抱抱你。

我要飞向一年级的校园了，

和许许多多的小伙伴一起，

学知识、练本领，让自己越来越了不起。

我会跳着最美丽的蝴蝶舞，

再飞到这里，

亲亲老师，抱抱阿姨，

向你们说一声：我爱你！

嘘，别告诉大家，

这是小蝴蝶心里最美最美的小秘密！

9、幼儿园毕业诗

剪下一行泪光，将成长之旅点亮。

当花骨朵还没吐露芬芳，

当我还是婴孩模样，

**幼儿园，您已在我心中飘荡。

我每天盼呀盼，想呀想，

终于可以离开家，在您的天空里翱翔。

翘首回望，点点滴滴怎能忘？

清晨，亲爱的老师驻足远望，

小小的心从此不再慌

在这里，

我们学会了同伴交往，学会了礼貌谦让

在这里，我们开始游向知识的海洋，

迈进生活的殿堂，

在这里，老师如园丁，辛勤浇灌，

厨房叔叔阿姨让我们来把营养美味尝，

清洁阿姨更使我们世界亮堂堂，

默默如他们，甘心来把绿叶当，

我们像红花美丽绽放！

而今天过后，我将不能依偎在您身旁

我们将成为一名光荣的小学生

而老师会赠更多的弟弟妹妹以书香

大厨会提供他们营养饭汤

幼儿园还会留给他们快乐时光

来把更多更多的.幼苗供养。

让我们怀着感恩之情，轻轻梵唱

祝愿幼儿园的明天更加辉煌

老师永远漂亮、安康

再见了，幼儿园，

我成长的摇篮，梦开始的地方

10、毕业诗活动反思

幼儿园的这首《毕业诗》，描述的是孩子们毕业时的真切想法。在组织教学过程中，我和孩子们一起回忆以前的美好时光，感受孩子们那纯真而又细腻的情感，使我一次又一次地感动着;而且，我还意外地发现，利用这个活动还能对孩子进行团结友爱的教育。

活动开始之前，我播放了一段“大学生毕业”的录象。当孩子们看到大哥哥、大姐姐们依依不舍地分离时，他们的表情变得严肃了，似乎想到了自己即将面临的毕业。就在这样的情感背景下，我示肥诵《毕业诗》，孩子们若有所思地听着。第一遍朗诵结束后，我提出了一个问题：“幼儿园有什么愉快欢笑的事情让你特别难忘?”孩子们将小班、中班以及大班的大大小小的活动，都描述得清清楚楚的。我真的好感动，原来以前的一些辛苦真的没有白费，那些过去的事情都已经成为孩子们脑海中的美好回忆。接着，我又提出了第二个问题：“即将离别，你们有什么话要对老师和同伴说?”孩子们说的最多的就是“舍不得”，虽然显得有些单一，却是最真、最深的情感流露。我又一次被感动了，感觉鼻子酸酸的。可我不希望孩子们的记忆里会有我落泪的样子，我便开始转移话题。

我说：“其实，毕业了也还是可以联系的。想老师和好朋友的时候，可以打电话。不过，老师有个建议，我们很快就会毕业跟自己的好朋友分开，所以接下来的时间里，我希望你们能更团结、更友爱，多做一些让好朋友开心的事情。毕业以后，大家就会永远的想着你，还会牢牢地记住你。”听了我的话之后，孩子们主动地相互拥抱。我仿佛看到了孩子们的情感火花在激烈的碰撞着，真是太感人了。

在迎六一，展才艺暨大班毕业典礼上，两个班级孩子在樊雯老师的指挥下有感情的朗诵了毕业诗，特别是那段对爸爸妈妈的爱，让在场的很多家长都潸然泪下，感叹孩子的才成长。

11、悄悄话大学生毕业诗

悄悄话大学生毕业诗

无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是诗歌了吧，诗歌的内容是社会生活的最集中的反映。其实很多朋友都不太清楚什么样的诗歌才是好的诗歌，以下是小编精心整理的悄悄话大学生毕业诗，希望能够帮助到大家。

老师，老师，我的好老师

让我和您说句悄悄话

我盼着长大、又怕长大

长大了就要离开幼儿园这个家

我怕长大了还是长大了

我，就要毕业离园啦

老师，老师，我的`好老师

让我轻声叫一声老师——妈妈

我是您挽扶着长大的“丑小鸭”

我是您梦中开放的“七色花”

您用泪花送走您淘气的娃娃

我用小手做一个娃娃给您留下

它和我一样的眉毛、一样的嘴巴

每天都陪着老师妈妈说句悄悄话

再见了，我的老师妈妈

也许，我会走得很远很远

远在天涯，也忘不了幼儿园的家

放心吧！我的老师妈妈

将来，我会长得很高很大

再高再大，也是您培育的娃娃

每年每年的夏天，我都要回来

搂着老师妈妈的脖子

说上许多悄悄话

12、毕业诗活动反思

《毕业诗》的教学目的主要是让孩子一起回忆以前的美好时光，感触自己成长的历程;学习有感情朗诵诗歌;以及抒发陪伴自己成长的老师们的情感，从而增进长大了、要当小学生的意识。这次的活动与以往的语言活动不同，在活动中孩子们让我感受到了很多感动。

在活动的一开始，利用了制作的PPT课件，我和孩子们一起回忆在幼儿园的美好时光，回忆孩子们刚入园时哇哇大哭喊妈妈，到现在变成了有礼貌爱学习的好孩子。孩子们交流特别活跃，当孩子说到自己的过去，我总是记忆清晰的再把他谬去的一些特别表现回忆出来，在交流中每一个孩子都希望和老师一起回忆自己成长的点点滴滴。接着，示肥诵《毕业诗》，孩子们若有所思地听着，心情好像也一下变得有点复杂了，似乎想到了自己即将面临的毕业。当我提出：“即将离开幼儿园，你们有什么话对老师和小朋友说?”这一问题，孩子们都沉默了。有的孩子的眼睛悄悄的湿润了，有的孩子低下头沉默不语。这似乎一下子把刚才活跃气氛中的孩子们抽离出来了。有的小朋友说：“我会舍不得老师，舍不得小朋友们。”有的小朋友说：“我会很想念老师和小朋友。”有的小朋友问：“老师，我们还能来看你吗?”一个个的回答让我早已感动不已。随着背景音乐再次欣赏诗歌时，孩子们早已控制不住自己的情绪，一个个哭的泪流满面。为了安抚他们的心情，我给了每个孩子一个拥抱，并告诉他们，

虽然毕业了但还是可以联系的。想老师和好朋友的时候，可以打电话，也可以回来看看老师们。孩子们听了我的话后，有些孩子还主动地相互拥抱。孩子们的举动让我感动，我和孩子们一起分享那纯真而又细腻的情感。

实际学习时，整个活动更多地倾向情感、友爱教育。活动灵活根据孩子的情感需要，侧重于谈话、交流，在与孩子一起回忆成长历程中，注重顾及每一位孩子的情感需要，让孩子知道自己在老师心目中与同伴一样有同等位置，使师生、同伴之间的情感得到升华，更加清楚自己成长中的点滴进步，增进长大的意识，促进上小学的愿望。整个活动下来，在朗诵方面没能足够学习，但整个活动达到了实际的意义，朗诵可以延伸到平时的时间里进行。

13、毕业诗活动反思

马上就要毕业了，幼儿们会背诵毕业诗是理所当然的事，为此，我还专门上网去搜集了一些关于毕业的诗，想让幼儿通过背诵感受那浓浓的离别之情。课时上，我将长长的毕业诗读了一遍，幼儿认真地听着。由于诗句比较长，幼儿根本就是记住了这句忘记了那句。所以在剩下的几天里，我和乐老师就让他们天天学习背诵这首毕业诗(只要有时间)，可是孩子们的表现却没有最初的时候好，背出来的诗一点感情也没有，我就在那思考，难道是我班幼儿的记忆力太差了吗?

分析：

1、 我找的毕业诗本身太长了一点，在学习之前也没有好好地给幼儿进行梳理，在背诵时加入的动作语言太少了，以至于背到一半幼儿忘记了，教师只是直接用语言去提醒，而不是动作提醒，幼儿的想象力受限，依赖心加强。

2、 教师本身在背诵毕业诗时感情的流入不够真切、真实，不足以引起幼儿的共鸣，让幼儿感受不到离别的沉重和不舍，且在语言的表述和动儿的配合上不够丰富。

3、 连续几天的背诵让幼儿产生了反感和不重视，幼儿开始表现得不耐烦，老师的着急和幼儿的无兴趣形成了冲击，幼儿产生了不耐烦、不想学的情绪，导致屡屡记不住诗词。

改正措施：

1、 将毕业诗在不同时间段分段让幼儿进行学习，老师和幼儿背诵每一段诗词时进行梳理和提示，加入较多的动作语言，如背到一半幼儿忘记了，老师应该采用动作语言进行提示，尽大量去挖掘幼儿的思维，加深幼儿的印象。

2、 在背诵毕业诗时教师本身感情要丰富，语调缓慢，抑扬顿挫，表情流露要真实，庄重，另外还可以加入舒缓，共鸣的音乐作为辅助配音，营造良好的氛围，让幼儿产生共鸣。

3、 改变枯燥无味却较长时间的背诵，应与其它活动有效结合或交替，让幼儿思维活跃，多考虑幼儿的情绪。

14、毕业诗别恋花

毕业诗别恋花

美丽的桃花似水的年华

我走近这粉红的'世界

翻开记忆的另一页

一瓣桃花漫舞天穹

渐渐睡在我手中

这是你赠我的礼物吗？

不曾忘记寂寞中，依偎着你

写着不能说的秘密

如今，再向你诉说心语

你在“这边”尽情绽放

我在“那边”奋发向上

待姹紫嫣红与你分享

成功的欢畅

毕业

我们从这里起航

走向遥远的地方

当我们走向明天

又怎能把昨天遗忘

回首昨日

那令人追忆的时光

有过青涩

也有过芬芳

更有几许淡淡惆怅

今天，我们流泪了

可那不是忧伤

——是歌唱

今天，我们分别了

可那不是遗忘

——是珍藏

15、毕业诗活动反思

幼儿园的这首《毕业诗》，描述的是孩子们毕业时的真切想法。在组织教学过程中，我和孩子们一起回忆以前的美好时光，感受孩子们那纯真而又细腻的情感，使我一次又一次地感动着;而且，我还意外地发现，利用这个活动还能对孩子进行团结友爱的教育。

活动开始之前，我播放了一段“大学生毕业”的录象。当孩子们看到大哥哥、大姐姐们依依不舍地分离时，他们的表情变得严肃了，似乎想到了自己即将面临的毕业。就在这样的情感背景下，我示肥诵《毕业诗》，孩子们若有所思地听着。第一遍朗诵结束后，我提出了一个问题：“幼儿园有什么愉快欢笑的事情让你特别难忘?”孩子们将小班、中班以及大班的大大小小的活动，都描述得清清楚楚的。我真的好感动，原来以前的一些辛苦真的没有白费，那些过去的事情都已经成为孩子们脑海中的美好回忆。接着，我又提出了第二个问题：“即将离别，你们有什么话要对老师和同伴说?”孩子们说的最多的就是“舍不得”，虽然显得有些单一，却是最真、最深的情感流露。我又一次被感动了，感觉鼻子酸酸的。可我不希望孩子们的记忆里会有我落泪的样子，我便开始转移话题。

我说：“其实，毕业了也还是可以联系的。想老师和好朋友的时候，可以打电话。不过，老师有个建议，我们很快就会毕业跟自己的好朋友分开，所以接下来的'时间里，我希望你们能更团结、更友爱，多做一些让好朋友开心的事情。毕业以后，大家就会永远的想着你，还会牢牢地记住你。”听了我的话之后，孩子们主动地相互拥抱。我仿佛看到了孩子们的情感火花在激烈的碰撞着，真是太感人了。

在大班毕业典礼上，班级孩子在老师的指挥下有感情的朗诵了毕业诗，特别是那段对爸爸妈妈的爱，让在场的很多家长都潸然泪下，感叹孩子的才成长。

16、幼儿园大班毕业典礼诗

今天是我最后一次站在这里。

和老师、小朋友在一起，

我是多么欢喜。

再过几天，

我就要进小学，

做个一年级小学生，

坐在明亮的教室里，

读书、写字，多神气！

亲爱的老师、阿姨，

我有很多话想说给您。

三年前我第一次到这里，

玩具扔满地，还要发脾气，

今天站在这里的还是我自己，

脸上再没有泥，

手帕袜子自己洗，

还会唱歌、跳舞，

画画、讲故事，

懂得了很多道理。

亲爱的老师、阿姨，

我从心里感谢您，

再见吧，老师！

再见吧，阿姨！

以后我一定来看您，

向您汇报我的学习成绩。

17、毕业道别小诗再见

毕业道别小诗再见

再见！

我亲爱的.同学。

再见！

我敬爱的老师。

再见！

不要哭泣。

再见，

不是再也不见，

而是有缘再见。

像向阳花一样，

坚强勇敢，

乐观向上！

这一刻分别，

让我们笑着离开。

下一次重逢，

我们将拥有整个春天！

就这样别了，

再见，

我亲爱的同学！

再见，

我敬爱的老师！

时间会证明一切。

再见，

那些人，那些事，

在我心中，永远不变。

就如离开时的那份纯真，

在我心中永不褪色！

18、幼儿园大班毕业诗示例

幼儿园大班毕业诗示例

今天，是我最后一次站在这里，

再过几天，我就要进小学，做个一年级小学生，

坐在明亮的教室里，读书写字多么神气。

亲爱的老师、亲爱的老师，我有很多话想对您说：

三年前我第一次来到这里，玩具仍满地，还要发脾气。

今天，站在这里的还是我自己，

脸上再也没有泥，手帕、袜子自己洗，

还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，

懂得了许多道理。

亲爱的老师、亲爱的老师，我从心里感谢您！

再见吧，老师！再见吧，老师！

以后我一定来看您，向您汇报我的学习成绩！

●对老师说

亲爱的'老师，我想对你们说——

三年来，您给了我许多关爱，

生病时，您对我问寒问暖，

睡觉时，您陪伴在旁边，还讲故事给我们听，

上课时，您教给我们许多知识和本领。

从前，我是一个什么也不懂的小娃娃，

现在，我是一个有知识、懂礼貌、守规则的好孩子。

亲爱的老师，我从心里感谢您！

●对爸爸、妈妈说

亲爱的爸爸、妈妈，我想对你们说——

谢谢你们对我的培养，让我健康快乐地成长，

以前，我也常常让你们担心，惹你们生气，

现在我已经长大了，要做一个聪明、勇敢、懂事、健康的小学生，

爸爸妈妈放心吧，我爱你们，我是你们永远的骄傲。

●对弟弟、妹妹说

亲爱的弟弟、妹妹们，我想对你们说——

上中路幼儿园是我们成长的乐园，

这里有敬爱的老师，美丽的校园，可爱的小伙伴，

我们在这个充满关爱的大家园里一天天的长大。

今天，我们毕业了，不久就要进小学，

希望你们好好学习本领，将来和我们一样，

背上小书包，做个小学生。

●对朋友说

亲爱的朋友们，我想对你们说——

虽然我们有过许多的矛盾，但我们仍是最好的朋友，

希望你留下我的电话号码，有空我们常联系。

再见吧，我亲爱的朋友们，你是我永远的好朋友！

●老师说

亲爱的孩子们，我们想对你们说：

昨天的小娃娃已经长大，

不久，你们将离开我们，去当一名光荣的小学生。

虽然，老师非常非常舍不得你们，

但是，小雏鹰长大了，

应该到更广阔的天空展翅翱翔。

希望你们努力、努力、再努力，

因为只有不断努力，才会成为一名出色的少先队员，

再见了，孩子们，我们会想念你们的。