​命题作文范文

命题作文范文

命题作文该怎么写?怎么才能写好的好的命题作文，让改卷的人眼前一亮呢?下面请看这三篇给大家参考学习的命题作文，我们一起来学习一下吧!

知识的力量[1]

知识伴随人类成长，人类的成长少不了知识。

从远古开始，人们不断丰富自己的知识：从油灯到电灯到无影灯，从刀剑到枪械到炸弹，从热气球到飞机到火箭……正因人们不断丰富知识，掌握技能，才让人们在自然中生存。

我们没有猛犸象的庞大;没有猎豹的速度;没有致命的毒液;没有尖锐的牙齿。

是什么让人类得以生存?是知识!枪械让我们训服野兽;飞机让我们在天空中翱翔;船只让我们在海洋中畅游……话说诸葛亮草船借箭，巧借东风，不过是将知识运用到战略上，其实诸葛亮能观天象，他可以明确地知道什么时候下雾，什么时候刮东风……可见，知识的力量多么伟大!我们用知识挽救生命，用知识治理环境……知识无处不在!

现在，我们能做的，就是丰富自己的知识，为祖国的繁荣昌盛而学习知识!

马克吐温曾经说过：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，另一个就是海伦。凯勒。”最近，我就读了一本关于海伦。

凯勒的自传《假如给我三天光明》，读完以后，我的心被海伦。

凯勒的精神给震撼了。

她竟然在黑暗中度过了87个春秋，要是换成其他人的话，他们过不了几天，他们就会承受不起家庭的负担，而海伦。

凯勒用自己对生命的勇气，创造了一个个神话。

凯勒在书中写到：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐!”的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦。

凯勒创造了这些神话。

海伦.凯勒是不幸运的，但是因为有了知识，她才那么幸运。

在她十九个月失去了视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，她变得古怪、粗暴、无礼，直到她的莎莉文老师走进了她的生活，教她识字，才是她张开了心灵的“眼睛”，得以与人沟通。

在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜重见世界的幸福?让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活。

海伦.凯勒说：“我努力求取知识的目的在于为社会和人类贡献一点力量。”知识的力量多么巨大，它能让一个残疾人，变成一个对社会有用的人。

我们每一个人，都应该像海伦凯勒一样，用知识来充实自己，变成一个对社会有用的人。

在陕西有个十岁的小女孩，因为家里穷，没钱再上学。

她跪在妈妈面前哭着说：妈，只要您让我上学，我以后就不吃饭了。

以后的日子里，当别人津津有味地吃午饭时，她只能躲在学校的小山上望着天空出神。

在四川有一个叫小云的女孩，失学后，自己白天在家里做饭、喂猪，晚上拿出珍藏的课本自学。

期末考那天，她做完家务事后，来到学校，用半节课答完了试卷，并含泪写下了四个字：我想上学!”听了这个故事，我哭了。

现在全国开展了“希望工程”活动，我要爸爸和我一起帮助失学儿童，贡献自己的一份力量。

我把听到的故事讲给爸爸听，并说了我的想法，爸爸却说：“现在咱们家里有了点钱，但那是要给你上学用的，将来你还要上高中、上大学!”我不服，还想说什么，爸爸一看，说：“我还有个生意要谈，有事晚上再说!”我看着消失在门外的身影，失望极了，像只泄了气的皮球无精打采。

妈妈对我说：“你爸是个死脑筋，说不通的。”“哼，我就不信这个邪。”我琢磨着，以前家里很穷，老爸也没机会念书……我灵光一闪，眼睛一亮，“有了，就用这招：晓之以理，动之以情，我看你还会不会开窍!”

晚上，我做完一切，就坐在客厅里哼着曲儿，自个儿直乐。

爸爸回来看见了，问：“珍儿，今晚怎么有空闲，来陪老爸聊聊。

”我心里一乐：“正合我意。

”但却装作勉为其难地说：“好吧!”我俩天南地北地说了一通后，我突然问道：“老爸，我听爷爷说，以前我们家很穷，连三餐都顾不上，是真的吗?”爸爸感慨地讲起过去的事。

“噢，原来爸没念过书!”“是呀!我希望你上大学，替爸爸争一口气。

”我看时机已经成熟，就向爸爸展开攻势，在我猛烈的“炮火”下，爸爸服了，他沉思了一会儿，说：“将心比心，我很同情她们。

嗯，我的女儿懂事了，现在我想通了，明天我们就去献上一份爱心。”

我兴奋得像只刚脱笼的鸟直叫。

我想：老师说过，知识越用越灵光。

如今，我一试，还真是这个理儿。

假如世上没有了书[2]

俗话说的好：书是一切知识的源泉，假如世界上没有了书，我想：我们这个上界上的人不就都成文盲了吗?没有人认识一个字，人人平等，安居乐业，其实也挺好，可是，换个角度想想，若是真成那样了，人类就跟不上世界的步伐了，而现在所谓的高科技技术，也将不再存在。

那是一件多么可怕的事情呀!

镜头一：

今天天气真不错，而且又不用上学，那岂不是太爽了，我自顾自地想着，可是不知为什么，我就是说不出话来，因为，此时的我根本就不会说话。

走出家门，看见马路上形形色色的人群，他们自顾自地走着，看起来好陌生的样子。

我一个人孤独地向前走着，正在这时，我忽然看见我曾经的老师，这时，我是多么的开心呀，我是多么想上前去和他打一个招呼呀，可是，就当我走到他跟前时，我心里明明有上前和他说话的冲动，但我的嘴里却什么也说不出来，我愣愣地站着，他也只是对我笑了笑，我知道，他也不会说话。

此时，我是多么希望自己会说话呀，可就是因为世界上没有了书，才是我们落到了这地步。

哎，书呀，书呀……

镜头二：

我坐在窗前，呆呆地看着窗外，家里好冷清，不用上学的日子好寂寞，家里空荡荡的，没有电视机，更加没有电脑，我真的好无聊，真的，好无聊呀。

从来没有这么无聊过，想看书，可是，家里连一本书的影子都看不见。

怎么办呢，在今天，我们这里没有书，正因为这个，所以，至今为至，我们都未能发明出什么高科技的电器。

每天，我们这群人，只能面对冰冷的墙壁，无所事事。

哎，无聊呀，无聊呀……是呀，没有书的日子是多么的可怕，多么的暗无天日呀，哎，如果真的没有了书，我们要怎么活下去呢，我们应该怎么活下去呢?

告别[3]

“你真的要走了吗?”我呆呆地望着书桌对面那个影子，开口问道。

其实我的对面只是一堵昏暗的墙，背后窗外的街灯，把我的影子投射在那上面。

于是又有了另一个我。

我知道它不会回答的。

谁想，我却明明在脑海中听到了它的声音。

“是啊，真的要走了。

不用挽留。”

“为什么?为什么!”我突然歇斯底里起来。

谁愿意和一个相处了一年的身影分开呢?它是我珍藏的365个日子，那里充斥着我的骄傲，我的快乐，我的感动，我的荣誉，我这一年的一切一切。

这么多的爱与泪，只因为它的离去就会消失，就不再属于我!不行，我不愿意。

“说再见吧，我们改告别了。

”对面的它不动声色地说着。

“那你为什么不开口呢?你不是同样离我而去吗?”我从冲动中稍稍缓和下来，问道。

“告别也是有主动与被动之分的吧?”他缓慢而又意味深长地说。

“你向我告别，会是你离我而去，而我向你告别，却是我抛弃了你。

不是吗?”

是啊。

究竟是我潇洒地挥手向它告别，还是它短暂寒暄之后转身绝尘而去呢?这看似无异，其实却是我心态的写照。